2018年1月18日 星期四

平衡的藝術

Photo by https://www.flickr.com/photos/mooont/ CC

在網路上聽到一句話,「平衡是為了獲取更多的報酬。」,目前大環境似乎欣欣向榮,但當大家都往前衝的時候,似乎只有平衡才能解釋為什麼要做平衡。但不是為了做平衡而平衡,而是做平衡能讓我們思考、能讓我們停下來想一想,用一種客觀的方式來檢視自己的投資行為,進而改變配置。

這跟做YOGA的感覺非常類似,當你身體往左邊做拉伸的動作,一定要再往右邊做拉伸的動作,讓身體及心靈透過動作來回運作而平衡圓滿,人生不也是如此嗎。

這種投資策略非常符合自己的個性。從來就不想為了得第一而跑第一,只想為了有一個更完整的生命歷程。這真的是一門藝術。

2018年1月5日 星期五

「競爭才有樂趣?!」

Photo by Xavi

上完課之後,學生的一句話:「競爭才有樂趣?!」,讓我陷入了思考。

在目前的強調競爭的大教育環境下,的確會覺得競爭是很重要的。以一個學生的角度而言,學校裡裡外外的大小考試、各種比賽、成績、排名等等,都是在某個領域裡去比個高下,教育說要強調個人的價值,所以禁止在校內各種學科的成績排名,但是在校外比賽大家都是卯足勁地去爭取特優(第一名)的成績,學校也會光明正大的表示贊揚,這不是競爭下的結果嗎?讓學生感受到這樣竸爭的氛圍,是否會讓學生忘記到底這樣做的背後原因是什麼呢?老師們要引導學生往那個方向去前進?




2017年12月6日 星期三

Jamie York's Core Principles for Teaching Waldorf Math

“What are the skills and values that will be necessary for students to succeed and prosper in the 21st century?”, and came up with the following attributes:  character, creativity, critical thinking, communication, team work, and leadership.





最近教學的心情寫照

We should all be comfortable as well as our students with having a big question in our mind that we don't know the answer to yet.  ------by JAMIE YORK

這句話的確是我最近教學的心情寫照。



2017年12月4日 星期一

運用 Google 試算表製作亂數座位(梅花座)

利用亂數RAND()來取得亂數值,依大至小亂數排序之後,對照取得不同位置的索引值,再依序放入指定的梅花座位。


下載實作 Google 試算表連結:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mY_pbTWY3e7QbL-7q3akrx_ujnJVK1dKEEyVrqbuEsw/edit?usp=sharing